KECAKAPAN ABAD 21

KECAKAPAN ABAD 21

Pendidikan Abad 21 merupakan pendidikan yang mengintegrasikan antara kecakapan pengetahuan, keterampilan, dan sikap, serta Dominasi terhadap TIK. Kecakapan Itu Bisa dikembangkan melalui berbagai model pembelajaran berbasis aktivitas yang sesuai dengan karakteristik kompetensi dan materi pembelajaran. Kecakapan  yang dibutuhkan di Abad 21 juga merupakan keterampilan berpikir lebih tinggi (Higher Order Thinking Skills – HOTS) yang sangat diperlukan di mempersiapkan peserta didik di menghadapi tantangan global.
Apa aja Kecakapan Abad 21. di bagian ini akan dibahas masing – masing kecakapan Itu Bagaikan berikut.    
1. Kecakapan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah (Critical Thinking and Problem Solving Skill

 Kecakapan Abad 21 : Kecakapan Berpikir Kritis

Kecakapan Abad 21 (XXI) yang pertama akan dibahas Yaitu Kecakapan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah. Berpikir kritis bersifat Berdikari, berdisiplin diri, dimonitor diri, memperbaiki proses berpikir sendiri. hal itu dipandang Bagaikan aset penting terstandar dan tutorial kerja dan tutorial berpikir di praktek Hal itu memerlukan komunikasi efektif dan pemecahan masalah dan juga komitmen untuk mengatasi sikap egosentris dan sosiosentris bawaan (Paul and Elder, 2006:xviii).

Berpikir kritis menurut Beyer (1985) Yaitu: Berpikir kritis Yaitu kemampuan 1) menentukan kredibilitas suatu sumber, 2) membedakan antara yang relevan dan yang tak relevan, 3) membedakan fakta dan Evaluasi, 4) mengidentifikasi dan mengevaluasi asumsi yang tak terucapkan, 5) mengidentifikasi bias yang ada, 6) mengidentifikasi sudut pandang, dan 7) mengevaluasi bukti yang ditawarkan untuk mendukung pengakuan.

Masih banyak para ahli yang membagikan pengertian atau definisi berpikir kritis ini, akan tetapi di bahasan ini akan disajikan hasil meramu Bagaikan berikut.
a. memakai berbagai tipe pemikiran/penalaran atau alasan, bagus induktif ataupun deduktif dengan tepat dan sesual situasi.
b. Memahami interkoneksi antara satu konsep dengan konsep yang lain di suatu mata pelajaran, dan keterkaitan antar konsep antara suatu mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya.
c. menjalankan Evaluasi dan menentukan keputusan dengan cara efektif di mengolah data dan memakai argumen.
d. Menguji hasil dan membangun koneksi antara informasi dan argumen.
e. Mengolah dan menginterpretasi informasi yang diperoleh melalui simpulan awal dan mengujinya lewat analisis terbaik.
f. Membuat solusi dan berbagai permasalahan non-rutin, bagus dengan tutorial yang Generik, ataupun dengan caranya sendiri.
g. memakai kemampuan yang dimilikinya untuk berusaha menyelesaikan permasalahan
h. Menyusun dan mengungkapkan, menganalisa, dan menyelesaikan suatu masalah.
2. Kecakapan Berkomunikasi (Communication Skills)

Advertisement



 Kecakapan Abad 21 : Komunikasi

Kecakapan Abad 21 (XXI) yang kedua yang akan dibahas Yaitu Kecakapan Berkomunikasi. Komunikasi merupakan proses transmisi informasi, gagasan, emosi, serta keterampilan dengan memakai simbol-simbol, Perkataan-Perkataan, gambar, gratis, angka, dsb.

Raymond Ross (1996) Menyebut bahwa “Komunikasi Yaitu proses menyortir, memilih, dan pengiriman simbol-simbol sedemikian rupa supaya membantu pendengar membangkitkan respons/ makna dan pemikiran yang serupa dengan yang dimaksudkan oleh komunikator”.

Kecakapan komunikasi di proses pembelajaran antara lain Bagaikan berikut.
a. Memahami, mengelola, dan menciptakan komunikasi yang efektif di berbagai bentuk dan isi dengan cara lisan, tulisan, dan multimedia (ICT Literacy).
b. memakai kemampuan untuk mengutarakan ide-idenya, bagus itu di di berdiskusi, di di dan di luar kelas, ataupun tertuang di tulisan.
c. memakai bahasa lisan yang sesuai File dan konteks pembicaraan dengan lawan bicara atau yang diajak berkomunikasi.
d. Selain itu di komunikasi lisan diperlukan juga sikap untuk Bisa mendengarkan. dan menghargai pendapat orang lain, selain pengetahuan terkait File dan konteks pembicaraan.
e. memakai alur pikir yang logis, terstruktur sesuai dengan kaidah yang berlaku.
f. di Abad 21 komunikasi tak terbatas hanya di satu bahasa, akan tetapi kemungkinan multi-bahasa.
3. Kreatifitas dan Inovasi (Creativity and Innovation)

 Kecakapan Abad 21 : Kreativitas dan Inovasi

Kecakapan Abad 21 (XXI) yang ketiga yang akan dibahas Yaitu Kreatifitas dan Inovasi. Creativity is “the achievement of something remarkable and new, something which transforms and changes a field of endeavor in a significant way… the kinds of things that people do that change the world.

Guilford (1976) mengemukakan kreatifitas Yaitu tutorial-tutorial berpikir yang divergen. berpikir yang produktif, berdaya cipta berpikir heuristik dan berpikir lateral.

Beberapa kecakapan terkait kreatifltas yang Bisa dikembangkan di pembelajaran antara lain Bagaikan berikut.
a. mempunyai kemampuan di Memajukan, melaksanakan, dan menyampaikan gagasan-gagasan baru dengan cara lisan atau tulisan.
b. Bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.
c. Mampu mengemukakan ide-ide kreatif dengan cara konseptual dan praktikal.
d. memakai konsep-konsep atau pengetahuannya di situasi baru dan berbeda, balk di mata pelajaran terkait, antar mata pelajaran, ataupun di persoalan kontekstual.
e. memakai kegagalan sebagal wahana pembelajaran.
f. mempunyai kemampuan di menciptakan kebaharuan berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliki,
g. Mampu beradaptasi di situasi baru dan membagikan kontribusi positif terhadap lingkungan.
4. Kolaborasi (Collaboration)

 Kecakapan Abad 21 : Kolaborasi

Kecakapan Abad 21 (XXI) yang keempat yang akan dibahas Yaitu Kolaborasi. Kolaborasi di proses pembelajaran merupakan suatu bentuk kerjasama dengan satu Serupa lain saling membantu dan melengkapi untuk menjalankan tugas-tugas Eksklusif supaya diperoleh suatu tujuan yang telah ditentukan.

Kecakapan terkait dengan kolaborasi di pembelajaran, antara lain Bagaikan berikut.
a. mempunyai kemampuan di kerjasama berkelompok
b. Beradaptasi di berbagai peran dan tanggungjawab, bekerja dengan cara produktif dengan yang lain.
c. mempunyai empati dan menghormati perspektif berbeda.
d. Mampu berkompromi dengan anggota yang lain di kelompok demi tercapainya tujuan yangbtelah ditetapkan.
Demikian info mengenai Kecakapan Abad 21, semoga bermanfaat.
Sumber: Implementasi Pengembangan Kecakapan Abad 21 di Perencanaan Aplikasi Pembelajaran (RPP), Direktorat Pembina SMA, Dirjendikdasmen, Kemdikbud. 

Baca juga  Hello world!

= Baca Juga =



Source link : KECAKAPAN ABAD 21

Incoming search terms:

  • https://datalokerterbaru info/kecakapan-abad-21/ (1)
KECAKAPAN ABAD 21 | admin | 4.5