KUMPULAN KD (KOMPETENSI DASAR) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017 (FORMAT DOC) UNTUK PENGISAN E RAPOR SMP

KUMPULAN KD (KOMPETENSI DASAR) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017 (FORMAT DOC) UNTUK PENGISAN E RAPOR SMP

KUMPULAN KD (KOMPETENSI DASAR) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017 (FORMAT DOC)

Berikut ini Kumpulan KD (Kompetensi Dasar) Kelas 8 SMP Semester 1 edisi revisi 2017  Semua mata pelajaran yang  ditujukan untuk mempermudah rekan guru di sekolah binaan di Pengisan E Rapor.

KD (KOMPETENSI DASAR) PAI (PENDIDIKAN AGAMA ISLAM) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
memahami Q.S. al- Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis terkait mengenai rendah hati, Ekonomis, dan Hayati sederhana
3.2
memahamiQ.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait mengenai mengonsumsi Boga dan minuman yang halal dan bergizi di kehidupan sehari-hari.
3.3
memahami makna beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
3.4
memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.
3.5
memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran
3.6
memahami tips menerapkan perilaku jujur dan adil
3.7
memahami tips berbuat bagus, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.
KD Keterampilan
4.1
membacaQ.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 serta Hadis terkait dengan tartil.
4.2
membacaQ.S. an-Nahl/16: 114 serta Hadis terkait dengan tartil.
4.3
menyajikan dalil naqli mengenai beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
4.4
menyajikan dalil naqli mengenai iman kepada Rasul Allah Swt
4.5
menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.
4.6
menyajikan tips menerapkan perilaku jujur dan adil
4.7
menyajikan tips berbuat bagus, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru
KD (KOMPETENSI DASAR) PPKN (PKn) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
Menelaah pancasila Bagaikan dasar negara dan Etos Hayati bangsa
3.2
Menelaah makna, kedudukan dan fungsi Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945, serta peratuan perundangan-undangan lainnya di sistem hukum nasional
3.3
Memahami tata urutan peraturan perundang-undangan di sistem hukum nasional di Indonesia
KD Keterampilan
4.1
Menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila Bagaikan dasar negara dan Etos Hayati bangsa di kehidupan sehari-hari
4.2
Menyajikan hasil telaah makna, kedudukan dan fungsi Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di penerapan kehidupan sehari-hari
4.3
Mendemonstrasikan pola pengembangan tata urutan peraturan perundang-undangan di sistem hukum nasional nasional di Indonesia
KD (KOMPETENSI DASAR) BAHASA INDONESIA KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
Mengidentifikasi unsurunsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca
3.2
Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca berita
3.3
Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
3.4
Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
3.5
Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah) yang didengar dan dibaca yang didengar dan dibaca
3.6
Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah) yang diperdengarkan atau dibaca
3.7
Mengidentifikasi unsurunsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca
3.8
Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan Hayati, kondisi sosial, dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca
KD Keterampilan
4.1
Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar
4.2
Menyajikan data, informasi di bentuk berita dengan cara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik)
4.3
Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber
4.4
Menyajikan gagasan, pesan, ajakan di bentuk iklan, slogan, atau poster dengan cara lisan dan tulis
4.5
Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran dan majalah) yang diperdengarkan dan dibaca
4.6
Menyajikan gagasan, pendapat ke di bentuk teks eksposisi berupa yang artikel ilmiah populer (lingkungan Hayati, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dengan cara lisan dan tertulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan
4.7
Menyimpulkan unsurunsur pembangun dan makna teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca
4.8
Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat di bentuk teks puisi dengan cara tulis/lisan dengan memperhatikan unsurunsur pembangun puisi
KD (KOMPETENSI DASAR) MATEMATIKA KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
Membuat generalisasi dari pola di barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
3.2
jelaskan kedudukan titik di bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
3.3
mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan memakai berbagai representasi (Perkataan-Perkataan, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
3.4
menganalisis fungsi linear (Bagaikan
persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
3.5
jelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
KD Keterampilan
4.1
Membuat generalisasi dari pola di barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
4.2
jelaskan kedudukan titik di bidang
koordinat Kartesius  yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.3
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan memakai berbagai representasi
4.4
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear Bagaikan persamaan garis lurus
4.5
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
KD (KOMPETENSI DASAR) IPA KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
Menganalisis gerak di makhluk Hayati, sistem gerak di manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak
3.2
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan penerapannya di gerak benda dan gerak makhluk Hayati
3.3
jelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya di kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot di struktur rangka manusia
3.4
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
3.5
Menganalisis sistem pencernaan di manusia dan memahami masalah yang Herbi dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
3.6
Menjelaskanberbagai zat aditif di Boga dan minuman, zat adiktif, serta  dampaknya terhadap kesehatan
KD Keterampilan
4.1
Menyajikan karya mengenai berbagai masalah di sistem gerak, serta upaya
menjaga kesehatan sistem gerak manusia
4.2
Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda
4.3
Menyajikan hasil penyelidikan atau penyelesaian masalah mengenai manfaat penggunaan pesawat sederhana di kehidupan sehari-hari
4.4
Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi mengenai teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan
4.5
Menyajikan hasil penyelidikan mengenai pencernaan mekanis dan kimiawi
4.6
Membuat karya tulis mengenai dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif untuk kesehatan
KD (KOMPETENSI DASAR) IPS  KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
memahami perubahan keruangan dan interaksi  antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN  yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan Tanah, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik
3.2
interaksi sosial di ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
KD Keterampilan
4.1
menyajikan hasil telaah mengenai perubahan keruangan dan interaksi antar ruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan Tanah, politik) dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik
4.2
menyajikan hasil analisis mengenai pengaruh interaksi sosial di ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
KD (KOMPETENSI DASAR) BAHASA INGGRIS KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.2
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, menjalankan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan can, will)
3.3
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, Embargo, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)
3.4
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.5
membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks Eksklusif di bentuk greeting cards, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.6
menerapkan fungsi sosial,  struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)
3.7
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi dengan cara rutin atau merupakan kebenaran Generik, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple present tense)
KD Keterampilan
4.1
menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja, serta meminta dan mengungkapkan pendapat, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2
menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, menjalankan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3
menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, Embargo, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.4
menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.5
menyusun teks Eksklusif di bentuk greeting cards, sangat pendek dan sederhana, terkait harihari spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, dengan cara benar dan sesuai konteks
4.6
menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.7
menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan / ndakan / kegiatan / kejadian yang dilakukan/terjadi dengan cara rutin atau merupakan kebenaran Generik, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
KD (KOMPETENSI DASAR) PENJASORKES KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
Memahami variasi gerak spesifik di berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
3.2
Memahami variasi gerak spesifik di berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional
3.3
Memahami variasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar di berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
3.4
Memahami variasi gerak spesifik seni beladiri
3.5
Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, Ekuilibrium, dan kordinasi) serta pengukuran hasilnya
KD Keterampilan
4.1
Mempraktikkan variasi gerak spesifik di berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
4.2
Mempraktikkan variasi gerak spesifik di berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional
4.3
Mempraktikkan variasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar di berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
4.4
Mempraktikkan variasi gerak spesifik seni beladiri
4.5
Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, Ekuilibrium, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya
KD (KOMPETENSI DASAR) SENI BUDAYA KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar memakai model dengan berbagai bahan
3.2
memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital
3.3
memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah
3.4
memahami teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara atau lebih dengan cara berkelompok
KD Keterampilan
4.1
menggambar memakai model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatan
4.2
menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital
4.3
menyanyikan lagu-lagu daerah yang sesuai dengan teknik, gaya, dan dialektika atau intonasi kedaerahan
4.4
menyanyikan lagu-lagu daerah dengan dua suara atau lebih dengan cara berkelompok
KD (KOMPETENSI DASAR) PRAKARYA  KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017
KD Pengetahuan
3.1
komoditas ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain) yang Bisa dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
3.2
memahami kebutuhan dan karakteristik sarana dan peralatan budidaya ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain)
3.3
memahami tahapan budidaya ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain)
3.4
menganalisis komoditas satwa Asa (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan lain-lain) yang Bisa dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
3.5
memahami kebutuhan dan karakteristik sarana dan peralatan budidaya satwa Asa (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan lain-lain)
3.6
memahami tahapan budidaya satwa Asa (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan lain-lain)
KD Keterampilan
4.1
komoditas ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain) yang Bisa dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
4.2
mempersiapkan sarana dan peralatan budidaya ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain)
4.3
mempraktikkan tahapan budidaya ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain)
4.4
menerapkan komoditas satwa Asa (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan lain-lain) yang Bisa dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
4.5
menentukan sarana dan peralatan ternak satwa Asa (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan lain-lain)
4.6
mempraktikkan budidaya satwa Asa (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan lain-lain)

Demikian Kumpulan KD (Kompetensi Dasar) Kelas 8 SMP Semester 1 edisi revisi 2017  (Format Doc) Untuk Pengisan E Rapor SMP.

Advertisement
Baca juga  Lowongan Kerja CNN Indonesia


= Baca Juga =



Source link : KUMPULAN KD (KOMPETENSI DASAR) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017 (FORMAT DOC) UNTUK PENGISAN E RAPOR SMP

Incoming search terms:

  • struktur organisasi Pt sinar jaya (4)
  • donwload pdf orang picak dan anaknya (3)
  • Gaji pt hazura (3)
  • tunjangan pt shindengen (3)
  • Pdf sajak bagi negaraku kriapur (3)
  • gaji dan fasilitas pt shindengen (3)
  • shindengen gaji fasilitas (3)
  • teks puisi orang picik dan anaknya karya andri darmaji woko (3)
  • sajak 17 agustus karya yudhistira ardi nugraha teks (2)
  • puisi sajak bagi negara ku karya kariapur (2)
KUMPULAN KD (KOMPETENSI DASAR) KELAS 8 SMP SEMESTER 1 EDISI REVISI 2017 (FORMAT DOC) UNTUK PENGISAN E RAPOR SMP | admin | 4.5